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“”与统招本科的差
近些年“”一直备受争议，很多人都认为没用，只不过是面子上好看罢了，甚至还有人认为，就是花钱买。其实会出现这样的现象，主要还是因为的性，通过此种方式获取的本科与统招本科是不一样的，一个是“”，一个是“业余”。
国内很多大公司都是不认可的，甚至有些公司对于那些从专科升到研究生的人都有“歧视”，在他们看来，*是体现一个人学习与自律能力，只不过是获取本科的捷径，这与统招本科相比，还是有较大差距的。
“”有必要吗？
既然“”处处受限，那么还有“”的必要吗？是当然有必要！
人的一生都是在不断地学习，我们不能因为*失利就去否定一个人，是的升途径，虽然有企业会“嫌弃”，但国家对于却是一视同仁的。可以报考公务员，也可以享受当地的本科生福利，例如租房补贴和买房等，这些都必须是本科才能拥有的。
后我们还拥有了考研的，虽然专科生也有考研的，但必须要工作满两年之后才行，此时很多人都没有了学习的欲望和精力了，所以考研是需要趁热打铁的。
“”找工作难吗？
虽说是敲门砖，但公司更在乎的是工作经验，只要你有着丰富的从业经验，就算是统招本科生依旧竞争不过你。
其次，公司在选择升职加薪时也会考虑到员工的，此时就算你的工作能力**，但公司还是会**选择高的人，所以可以让我们在工作上不会错失机遇。
后我还想说的是，大多数公司还是认可的，只有少数大企业会“嫌弃”，所以对于普通人来说，还是很有用的。
**虽然比不上统招本科，但我们不要因此看扁自己，能力和是不成正比的，这只能起点不一样罢了。所以我希望广大专科生都能积极向上，在工作中自己的。

现在这个社会越来越注重，的起点决定着就业的难易程度，这句话并不无道理。因此，有许多专科生通过的方式来提升。不晓得大家是否清楚，共有4种途径，关于这4种途径有何区别、优劣，哪种更值得推荐，下面就为大家分析一波。
一、
顾名思义就是*，是由国家统一开放的一种形式。虽说*一直饱受各界质疑，但*的是被国家所承认的。
*形势分两种，一种是高中起点升专科，另一种是阶段，因为层次、不同，所以科目不统一，时间也不一样。完成后，录取形式和*一样，依据分数从高到低录取。
*的优势在于难度较小，*比较高、被、实用性强，利于就业，并且报考科目相对齐全，学习形式灵活。
劣势在于报考次数少，一年只有一次机会、部分学校学费很高，在6000-8000元左右、并且有固定学制，至少就读三年。
二、统招
统招实行的是3+2模式，比如你*的时候读的是专科，在大三的时候会有考上本科的机会，即为专科读三年，在考入本科后学习两年。
统招优势在于，专科生的为本科，在待遇方面也与本科生无异，不管是考研、考公务都不受限制。在国家、社会认可度是的，也是**的一种方式。
劣势在于上会“专科起点本科学习”，对于一些有偏见的企业来说，还是更喜欢原装的本科生。选择院校时受限制，985、211大学不招收的，并且各省的招收条件也很苛刻，竞争压力大，考上并不容易。
三、
是一种专科在校生或毕业生，想继续提升进而选择的教育方式。考生不一定要从原发展，可以自行选择院校和本科专科，在获取本科书前，同学们一定要先拿到专科的。
的优势在于，入学*、学习灵活性强、时间自由，报考时间、都不受限制，认可度仅次于统考。
虽说在时间上非常自由，不过对于学习自主性差、没毅力的人来说，很*就半途而废。
四、网教
这是一种远程学习方式，通过网络视频的方式可以随时随地学习，适用于一些业余进修者。网教与、一样，报考专科层次时没有要求，不过报考本科层次必须要专科。
网教的优势在于学习形式灵活、自由，入学*、*达标，机会多些，分春秋季招生。
劣势就比较明显，*成本高、学校收费高、有固定的学制，至少两年半，*时间比较长，不仅**低，并且在校期间学到的东西不多，实用性不高。
以上4种的途径有优有劣，**、教学水平都不一样。笔者其实更倾向推荐统招，虽然竞争力度大，但毕竟是社会认可、**的方式，而且*时间、学习时间短，上升空间，有能力的同学可以**选择。对于大家来看，哪种方式更值得选择？

复习过程中很多人都有拿起手机忘记时间的经历，尤其是备考前期，没有养成良好的学习习惯，复习效率十分低下，在这里小编就为大家分享一下，如何将手机变成提高学习料率的宝。
对于好多大专来说都是很大的一道门槛，很难跨越，在这里小编就给大家分享如何突破这个魔咒，其实很简单，只要做到以下几点，轻松上本科。
一、保持较高注意力
不管学习的文化课还是的课，都要保持高度注意力并不是很*的事，学习过程中我们经常会冒出各种想法干扰我们的学习。
例如突然想起来有部喜剧还现在跟新的差不多了，没有去逛街了周末要不要叫上某某一起去等等，这种时不时会冒出来的想法是内部干扰，解决的办法就是准备一张纸记录下来，告诉自己等有空了去做，然后马上进入的学习状态。
面对内部干扰不建议抑制自己的想法，而是先放一边在做，不然可能会反弹起来而分散自己的注意力。
还有一种干肉就是外部干扰，也就是来自同学亲朋等的突然邀约，这个时候可以先告知对方自己现在正在准备文化课或课的复习很重要，告诉他们很重要，另外在约时间，同样我们将事件记录下来等学习完在和朋友联系或者赴约。
在自己制定的学习过程中要尽量避免各种打断，不然就失去了它存在的意义了，在大脑每次被打断要在衔接回之前的状态是比较吃力的。
二、解决走神问题
首先，番茄工作法要解决的就是走神问题。这是很多同学的通病，人的注意力是有限的，大部分人注意力很难持续半小时以上，所以我们要借助番茄工作法来帮助我们学习。
一般一个番茄钟的工作时间是25分钟，期间只能做你打算做的事，不可以做其他事情，并且在每个番茄钟时间结束后休息5分钟，这就是一个完整的番茄钟。休息完再继续下一个番茄钟就可以了。
大家可以借助手机闹钟**或者番茄钟工作法的学习APP强制和提醒自己在规定的时间学习和休息。期间建议大家使用飞行模式或者开启学霸模式断掉外部干扰。
通过一段时间的学习训练，一旦开启番茄钟工作法，大脑就会习惯性下意识地集中注意力开始干正事。这一点利用了人类的生理特性锻炼专注的习惯，因此番茄钟的使用会越来越有效。
三、保持良好的节奏
大家可能会在学习的时候老想着玩，玩的时候想着学习，因此玩也玩的不开心，学也学得没效率。
而番茄钟的使用则要求你在使用的时候要心无杂念，一旦番茄钟工作时间结束，无论你进行到什么关键的地方，都要求你立马停下来休息。
番茄钟的休息方法分为每一个番茄钟休息5分钟，连续4个番茄钟之后必须长休息30分钟。同时要求休息时不要进行任何脑力活动，必须离开座位，适当活动一下，记得不要玩手机。
为什么要保证有节奏性的休息呢？因为长时间的精神紧张会导致记忆能力和注意力大幅下降，同时*导致焦虑、敏感、易怒。所以适当的休息才会有更好的在学习中有效率哦！
四、解决拖延病
很多人都有拖延症，如何解决拖延问题番茄钟也很有效。通常大家会拖延是觉得目标过大，而目标过大产生恐惧就会导致拖延。
例如你计划学完文化课数学的章函数，可是你看到这一章有好多节就觉得好多啊，先把玩会手机！一周过去了，你可能都没能看到连数学章的一节都没有学完。
这个时候预估一个番茄钟可以学多少知识点，将任务分解，预估看学完数学章需要多少番茄钟，然后你就可以在番茄钟的催促下慢慢将这个大目标解决掉。
同样文化课或者课有很多的小知识达不到一个番茄钟，建议的同学们将不同的小知识点集中起来用整数的番茄钟解决掉，我们不建议出现等小数点出现的情况，这样不利于锻炼专注的习惯。
五、计划与改进
当然我们不能刻板地使用番茄钟工作法去学习的文化课和的课学习，还要根据实际情况进行不断调整优化的学习计划。
大家可以列出周计划、日计划和跟踪表格。周计划不需要区分**级别；日计划需要区分**级别，先做重要和紧急的事情；跟踪表格要记录每天的番茄数和打断数来评估每天的效率，然后不断优化任务分解和时间安排的合理性。

1、统招
统招难就难在录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士。从国家、从学校、从本人角度看来，举办统招是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从2006年起，国家规定统招录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，2007年重庆市各大本科院校(含独立学院)招生人数为当年应届毕业生的5%;2008年重庆出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消招生计划，各招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口，所以难度加大。
2、
是所有途径中难的一种，全国每年有一千多**报，拿到的不到1/3，当然，为什么会这样，原因在于，是全国，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，时随机抽题，不象普通高校的一般省内老师自己出题，相对来说*一些。而不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是中有很多门，不管是理论课、还是实践课、还是毕业，只要有一样不及格，就拿不到，非常难考(当然的补考次数是不限的)。所以，虽然有许多人报，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到，还有加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了。国内有少数高校开办有在校学习的助学本科，和在读一样的，这样就提升了一部分*，当然这种方式存在端，需要脱产学习。中域教育已经开展*考前，无须脱产学习，仅需要利用业余时间学习，授课形式多样，灵活，提供网络直播互动课程，全师资授课，有教务老师督促学习，全职师资考前串讲，并有大量习题模拟演练，对于热门，每科都有，对于毕业和学位英语更有的，较大提升考生的*。
3、
入学全国统一，但相对*，*较高，录取后学习较*，一般都可拿到，已有不少学校开始实行注册入学，不用。社会认可率不高。
4、远程教育(网络教育)
只要具有国民教育专科都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度。
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